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  1. 제26권 제3호/ 2020/ Learner-Generated Noticing Through Task Repetition and Transcription / Minyoung Cho,On-Soon Lee

    Date2020.10.07 ByETAK Views19
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  2. 제26권 제3호/ 2020/ Study on Hedges and Boosters in the Conclusions of Research Articles/ 은호윤(Hoyoon Eun)

    Date2020.10.07 ByETAK Views14
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  3. 제26권 제3호 / 2020/ Language Ideologies of Pre-service English Teachers in Korea/ 이지혜(Chee Hye Lee)

    Date2020.10.07 ByETAK Views13
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  4. 제26권 제3호 / 2020/ Analysis of EFL Learners’ Argumentative Writing Using the Adapted Toulmin Model / Jeong-Won Lee

    Date2020.10.07 ByETAK Views11
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  5. 제26권 제3호 / 2020/ College Students’ Perspectives Toward an English Medium Instruction Course in The Field of General Education / 박성만(Seong Man Park) , Christopher Irvin

    Date2020.10.07 ByETAK Views11
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  6. 제26권 제3호 / 2020/ An Analysis of the Continuity of the Listening Scripts of Middle School English Textbooks with Coh-Metrix / 류지수(Jisu Ryu) , 전문기(Moongee Jeon)

    Date2020.10.07 ByETAK Views4
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  7. 제26권 제2호/ 2020/ The Use of Cognitive and Metacognitive Reading Strategies in Secondary School Contexts/ Woo-hyun Jung

    Date2020.09.24 ByETAK Views20
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  8. 제26권 제2호/ 2020/ An Intercultural Pragmatic Study of Speech Act of Correction in Korean EFL Context / Sujung Min

    Date2020.09.24 ByETAK Views11
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  9. 제26권 제2호/ 2020/ Google Classroom 기반 디지털 수업이 중학생의 영어 듣기 능력에 미치는 영향 / 김서영(Kim, Seo-Young),임병빈(Im, Byung-Bin),김정희(Kim, Jeong-Hee)

    Date2020.09.24 ByETAK Views16
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  10. 제26권 제2호/ 2020/ 지방사립대 영어영문학과 재학생들의 토익 성적에 미치는 영향요인에 대한 사례 연구 /김지나(Kim, Gina)

    Date2020.09.24 ByETAK Views17
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  11. 제26권 제2호/ 2020/ 초등 예비 교사들의 영어 모의수업에서 의사 결정 연구/ 김지연(Kim, Ji Yeon)

    Date2020.09.24 ByETAK Views18
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  12. 제26권 제2호/ 2020/ 예비영어교사들의 중등 영어수업의 질에 대한 인식 / 김지은(Ji-Eun Kim)

    Date2020.09.24 ByETAK Views3
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  13. 제26권 제2호/ 2020/국내 영어교육에서 English Literacy관련 연구동향 분석 / 장형지(Chang, Hyung-ji),박지선(Park, Ji-seon)

    Date2020.09.24 ByETAK Views4
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  14. 제26권 제2호/ 2020/ 스크립트 기반 초등 영어 언어·문화 통합 수업 평가 도구 개발 /전영주(Jeon, Young-Ju),김경한(Kim, Kyong-Hahn)

    Date2020.09.24 ByETAK Views4
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  15. 제26권 제1호 / 2020/ The Study of Modal Verb in L2 Learners Writing: Focusing on Certainty/Uncertainty/ Sungran Koh

    Date2020.04.08 ByETAK Views109
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  16. 제26권 제1호 / 2020/ Relative Strength of Influence of Five Factors Involved in Korean Learners’ Choice of English Ditransitive Constructions/ Yong-Hun Lee , Cheongmin Yook

    Date2020.04.08 ByETAK Views99
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  17. 제26권 제1호 / 2020/ Restructuring Achievement Standards in National English Curriculum/ Byeong Cheon Lee

    Date2020.04.08 ByETAK Views94
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  18. 제26권 제1호/ 2020/ Analyzing Co-occurring Errors of Adult L2 Learners in Speaking and Writing PDTs /Miran Seo , Sunmee Chang

    Date2020.04.08 ByETAK Views94
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  19. 제25권 제4호/ 2019/ Effects of Captioning Order on EFL Listening and Reading: Should Captions Be First or Second?/ Na-Young Kim(김나영)

    Date2020.01.13 ByETAK Views164
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  20. 제25권 제4호/ 2019/ A Study on the Effects of Writing Prompts on Korean EFL High School Students’ Narrative Writing Performance / Youngsu Kim(김영수)

    Date2020.01.13 ByETAK Views87
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