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  1. 제22권 제1호 / 2016 / Teacher’s Stories to Live by: Life Stories of a Korean-American NEST Teaching at a University in Korea / Hong Young Suk

    Date2019.10.06 ByETAK Views7
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  2. 제22권 제1호 / 2016 / A Subject–Indirect Object Asymmetry in L2 Processing of English RCs / Chae Eun Kim

    Date2019.10.06 ByETAK Views7
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  3. 제22권 제1호 / 2016 / English Proficiency Development as an On-Going Process for KoreanAdults / Jeong Ok Kim

    Date2019.10.06 ByETAK Views6
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  4. 제22권 제1호 / 2016 / Implementation of the Community of Inquiry Model for a Blended EFL Writing Course / Min Jung Kim

    Date2019.10.06 ByETAK Views6
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  5. 제22권 제1호 / 2016 / The Topic Choice Effect on L2 College Learners’Writing Performance / Pir ae Kim;Seon young Park

    Date2019.10.06 ByETAK Views5
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  6. 제22권 제1호 / 2016 / EFL Learning Demotivation in the Korean Context: Similarities and Differences across School Levels / Kim Tae Young;Kim Young mi

    Date2019.10.06 ByETAK Views8
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  7. 제22권 제1호 / 2016 / L2 Learners’ Self-Repair Techniques in the Same Turn / Sukwon Noh

    Date2019.10.06 ByETAK Views4
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  8. 제21권 제4호 / 2015 / Analysis and Evaluation of a TOEIC Textbook:Focusing on Grammar and Vocabulary Questions / Gil-Ja Byun;Won-Bo Kim

    Date2019.10.06 ByETAK Views8
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  9. 제21권 제4호 / 2015 / Smart Learning for English Learning: Exploring Learner and Learning Environmental Attributes / Hee-Jung Jung

    Date2019.10.06 ByETAK Views4
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  10. 제21권 제4호 / 2015 / Fun-Fun English: The Impact of Literature-Based Program on Students’ Interests and Performances / Eun-Hyun Kim

    Date2019.10.06 ByETAK Views6
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  11. 제21권 제4호 / 2015 / Korean EFL Learners’ Productive Collocation Knowledge and Its Relationship to Their Writing Proficiency / Shinwoong Lee

    Date2019.10.06 ByETAK Views26
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  12. 제21권 제4호 / 2015 / Needs Analysis: Beauty Students’ Self-Assessment and Their Take on English Education / Christian Youngwan Shin

    Date2019.10.06 ByETAK Views6
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  13. 제21권 제4호 / 2015 / English Word-initial ‘s-stop’ Clusters Produced by English and Korean Speakers / Yungdo Yun

    Date2019.10.06 ByETAK Views6
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  14. 제21권 제4호 / 2015 / 「한밤중 개에게 일어난 일」에 나타난 실존적 교육의 의미 / 김대중(Kim, Dae-Joong)

    Date2019.10.06 ByETAK Views7
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  15. 제21권 제4호 / 2015 / 읽기와 쓰기 활동이 중학생의 수용적·생산적 영어 어휘 지식 습득에 미치는 영향 / 김은아(Kim, Eun-A);윤현숙(Yoon, Hyunsook)

    Date2019.10.06 ByETAK Views16
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  16. 제21권 제4호 / 2015 / 개정 영어과 교육과정에서 제시된 소재가 과정중심접근법 쓰기에 미치는 효과 / 김재경(Kim, Jae Kyung)

    Date2019.10.06 ByETAK Views12
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  17. 제21권 제4호 / 2015 / 체감형운동게임을 통한 아동용 영어교육 콘텐츠 개발에 대한 기초연구 / 김지은(Kim, Ji-Eun);유호(Yoo, Ho)

    Date2019.10.06 ByETAK Views8
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  18. 제21권 제4호 / 2015 / 문화적/상황적 영향에 의한 학습자와 교사의 신념이 EFL학습전략에 미치는 효과 / 박휴버트(Pak, Hubert H)

    Date2019.10.06 ByETAK Views14
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  19. 제21권 제4호 / 2015 / 어휘 시험의 문항 유형이 성취도에 미치는 영향 / 오희정(Oh, Hee Jeong)

    Date2019.10.06 ByETAK Views7
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  20. 제21권 제4호 / 2015 / 블렌디드 러닝을 통한 대학생들의 토익수업 효과 / 이명관(Lee, Myong-Kwan)

    Date2019.10.06 ByETAK Views7
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